Titulaires d’une bourse en 2016/2017

Présentation des lauréats 2016/2017 de la Bourse RBC pour étudiants instigateurs de changement ! Ces 15 jeunes instigateurs de changement ont reçu une aide financière de 10 000 $ pour leurs études postsecondaires en reconnaissance de leur volonté d’inspirer des changements positifs dans leur collectivité. La Bourse RBC pour étudiants instigateurs de changement s’inscrit dans l’initiative plus vaste qu’est l’Objectif avenir RBC visant à favoriser l’élimination des obstacles et à offrir aux jeunes des occasions de renforcer leurs aptitudes, d’acquérir une expérience de travail pertinente, de partager leurs connaissances et d’accroître leur résilience pour l’avenir du monde du travail.

Catégorie 1

Étudiants en dernière année du secondaire ou du cégep

Catégorie 2

Étudiants de premier cycle universitaire ou des cycles supérieurs

Anthony De Clara

Hamilton, Ontario

Anthony croit que le langage universel de la musique classique peut être un facteur de changements positifs. Avec l’orchestre des jeunes de sa région, il a fait des concerts bénévoles dans des résidences pour personnes âgées et des maisons de soins infirmiers afin de mettre la musique à la portée de sa collectivité. En poursuivant des études en musique à l’Université d’Ottawa à l’automne, Anthony espère promouvoir les valeurs d’égalité et d’unité au sein de sa collectivité et dans le monde.

Emma Field

Coquitlam, Colombie-Britannique

Emma entretient une grande passion pour la création parlée poétique ; selon elle, cette forme d’art permet non seulement aux gens de transmettre leurs expériences personnelles, mais aussi de jeter la lumière sur des enjeux sociaux et politiques. Elle a travaillé sans relâche pour créer des clubs scolaires ainsi que des espaces d’écriture et de présentation de poésie dans sa collectivité et à son école. À l’automne, Emma amorcera une majeure en biologie à l’Université de Victoria.

Kofi Agyeman

Toronto, Ontario

Kofi a fait partie de l’équipe de simulation des Nations Unies, de l’Équipe d’action pour la sécurité dans les écoles, du groupe W.A.V.E. (Working Against Violence Everyday) et du programme Youth Action Team, démontrant ainsi sa détermination à améliorer la vie des jeunes. Par ces contributions, il veut démontrer aux jeunes l’importance de l’éducation et du leadership pour combattre la violence et le crime dans sa collectivité. À l’automne, Kofi étudiera en kinésiologie à l’Université Laurentienne.

Megan Christensen

Abbotsford, Colombie-Britannique

Megan travaille à l’intégration des élèves ayant un handicap intellectuel dans sa collectivité. Elle a mené plusieurs initiatives à son école et a été membre d’organismes comme Olympiques spéciaux et Challenger Football pour appuyer cette cause. Elle commencera cette année une majeure en justice criminelle à l’Université Fraser Valley.

Kathy Nodzynski

Pierrefonds, Québec

Kathy croit que les livres ont le pouvoir de changer le monde. Elle a mis en œuvre avec succès le DAER Project dans sa région pour envoyer des livres usagés à des collectivités rurales de l’Inde dans l’objectif de favoriser la littératie. À l’automne, Kathy étudiera en physiothérapie à l’Université McGill.

Emma Landry

Elmsdale, Nouvelle-Écosse

Emma se passionne pour la sensibilisation aux droits des personnes LGBTQ+. Elle est membre de l’alliance LGBT/hétéro de son école et espère créer un milieu où chaque personne se sent protégée et acceptée, peu importe son orientation sexuelle. Cet automne, Emma commencera un baccalauréat ès sciences en informatique à l’Université Queen’s.

Caterina Fusco

Port Coquitlam, Colombie-Britannique

Caterina participe à des programmes d’intervention auprès des jeunes à risque de sa collectivité. Elle travaille actuellement avec des organismes comme la Yo Bro Yo Girl Youth Initiative afin d’éloigner les jeunes à risque des drogues et de la violence et de les remettre en contact avec leur école et leur collectivité. À l’automne, Caterina amorcera un baccalauréat ès arts à l’Université de la Colombie-Britannique.

Teagan Aguinaga

Upper Tantallon, Nouvelle-Écosse

Tegan amorcera cet automne un programme d’ingénierie à l’Université du Nouveau-Brunswick. Par l’intermédiaire d’organismes de sa collectivité, elle appuie activement des réfugiés syriens dans leur réinstallation. Elle croit que le soutien et l’intégration de ces familles les aideront non seulement à rebâtir leur vie, mais auront aussi des retombées positives sur les collectivités qui les accueillent.

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